Vores metode

Brug af Positive Mind Method (PMM), når man arbejder med mennesker med autisme, kan hjælpe dem med at føre en fyldigere og mere beriget livskvalitet. Optimisme, robusthed og venlighed er nogle af de vigtigste egenskaber ved positiv psykologi, hvor den positive sindmetodologi (PMM) stammer fra. Gennem positiv psykologi kan vi fremme disse og andre karakterstyrker, ikke kun for at forbedre livskvaliteten for et individ, men også for at hjælpe en person med at udvikle nye evaluerings- og interventionsstrategier, der fokuserer på positiv problemløsning. Som det var drejer vi omskifteren og arbejder fra det interesserede område. Fra Positive Mind Methodology (PMM) forsøger vi at identificere og forstå menneskelig magt i dets kerne. Det involverer at se på, hvilke træk der hjælper nogen med at være modstandsdygtige over for modgang og se på hvad der går godt, selv i dårlige situationer. Det fokuserer på, hvad der er sundt, og hvad kraften hos personen med autisme er, og hvordan disse elementer hjælper ikke kun med at være mere effektive, men også til at trives og blive mere fleksible i en verden af udfordringer. Metodologi (PMM) er, at den fungerer fra et kraftbaseret snarere end et underskud eller patologisk grundlag, med det primære fokus på at øge positive personlige træk for at maksimere mening og involvering i livet såvel som positive følelsesmæssige tilstande .

Programmerne inden for Autismekompetence Center (AECSU) er generelt designet til at reducere upassende adfærd og øge den ønskede adfærd. Ved at udvikle praksis, der fremmer positive egenskaber og fokusere på det interesseområde, hvor den person med autisme fremmer sine positive følelser, kan der lægges vægt på specifikt fokuseret opførsel mod fokus på forbedring af iboende værdier. Ved at se på iboende værdier kan programmering og interventioner udvides til at forbedre disse karakterstyrker inden for en lang række terapeutiske teknikker, der inkluderer positiv problemløsning. Behandling og programmering kan fortsætte med at fokusere på grundlæggende principper for adfærdsændring, mens visuel støtte, gentagen træning, høj niveauer af forstærkning er inkluderet, mens de giver en positiv problemløsningsmetode til at skabe muligheder for mennesker til at blive mere uafhængige og opfyldt. For eksempel, hvis en person med autisme konsekvent ødelægger samfundsejendom, kan vores fagfolk være opmærksomme på den langsigtede værdi af et produktivt og integreret samfundsmedlem ud over et program til ødelæggelse af hjemmet. For at opnå dette styrkes interventionsvenlig, empatisk og modig adfærd, og læres optimistisk tænkning.